El dia 23 de de Septiembre se realizó la elección de la nueva Dirctiva, está integrada por:
Presidente:.............................Oswaldo Dominguez - Yolanda Barba
Vicepresidente:.....................Erika Avila - Andrés Avila
Secretaria ..............................Rocio Nacaza - Antonio Sánchez
Tesorera ................................Ximena Terán - Edwin Guama
Deportes ................................Giovanny Quiñonez - Ibeth Bastidas
Deportes ................................Mario Alvarez - Sonia Chamorro
Dirigente. Lcda. María Bonilla
Blog de los Padres de Familia de los alumnos que iniciaron sus estudios en el año 2010, ahora están graduados
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viernes, 23 de septiembre de 2011
Bulling
En la página
http://www.acosoescolar.info/padres/que_podemos_hacer.htm
Se tiene está información:
¿QUÉ PODEMOS HACER CUANDO NUESTRO HIJO ESTÁ INVOLUCRADO EN UNA SITUACIÓN DE MALTRATO EN LA ESCUELA?
Nuestro hijo o hija puede ser víctima, agresor u observador de una situación de maltrato. Si es víctima, desempeñará un papel pasivo; si es agresor, un papel activo; y si es observador, su papel es igualmente activo o, al menos, permisivo, en cuanto su actitud refuerza la actitud intimidadora del agresor hacia la víctima.En caso de que nuestro hijo esté involucrado en una situación así, debemos tener tranquilidad y, sobre todo, escuchar la información que hayamos averiguado sin trivializarla. En todo caso, podemos dar los siguientes pasos:
1. Escuchar y mostrar interés por el asunto, sin menospreciarlo; no debemos considerarlo “cosa de chicos”.
2. Indagar si realmente ha ocurrido lo que nos cuenta, y no es fruto de su imaginación.
3. Ponerse en contacto con la escuela y solicitar la intervención y cooperación del profesorado.
4. Si lo anterior no funciona podemos dirigirnos directamente a la organización de protección de la infancia PROTEGELES: contacto@protegeles.com
5. Fijar una estrategia de intervención para detener inmediatamente el daño que se está produciendo, y para tratar a medio y largo plazo las relaciones entre los involucrados.
6. Favorecer una solución adecuada y ajustada a la intensidad de la falta y al daño ejercido. Debemos apoyar a nuestro hijo enseñándole a asumir la responsabilidad que le corresponda.
Debemos preparanos para poder ayudar a nuestros hijos.
viernes, 26 de agosto de 2011
Inicio Año Lectivo 2011-2011
Con un saludo cordial, esperando que hayan descansado junto a su familia en este período de vacaciones se comunica que la Inauguración del Año Lectivo 2011-2012 será el día lunes 5 de Septiembre a las 08h00, luego la asistencia a clases será normal.
La sección primaria iniciará el día miércoles 07 de septiembre.
Saludos cordiales
La sección primaria iniciará el día miércoles 07 de septiembre.
Saludos cordiales
miércoles, 15 de junio de 2011
Clausura año lectivo
El día sábado 18 de Junio es la CLAUSURA DEL AÑO LECTIVO por lo tanto los estudiantes tienen la obligación de asistir al Colegio antes de las 08h30 con el uniforme de parada, para la ceremonia:
Misa de Clausura
Ceremonia de Clausura
Publicación de notas trimestrales
No habrá servicio de transporte.
Misa de Clausura
Ceremonia de Clausura
Publicación de notas trimestrales
No habrá servicio de transporte.
domingo, 5 de junio de 2011
Compartir Dia del Niño
El martes 31 de mayo se realizó la actividad compartir por el Día del Niño
Se invitó a los amigos de una guarderia del sector



El miercoles 1 de junio se realizó una rifa, teniamos premios del Día de la Familia
Alex Yépez, billetera Kimberly Veloz, billetera
Juan Esteban Baldeón, adorno Belén Jurado, frutero
David Ojeda, juego de tazas Camila Ñaupari, sorpresa
Esteban Caza, juego de tazas Daniel Bustamante, licuadora
Se invitó a los amigos de una guarderia del sector
El miercoles 1 de junio se realizó una rifa, teniamos premios del Día de la Familia
Alex Yépez, billetera Kimberly Veloz, billetera
Juan Esteban Baldeón, adorno Belén Jurado, frutero
David Ojeda, juego de tazas Camila Ñaupari, sorpresa
Esteban Caza, juego de tazas Daniel Bustamante, licuadora
domingo, 29 de mayo de 2011
Herramientas internet 2.0
Por iniciativa de la Dra. Maria Vinueza y Lcdo. Gonzalo Mena se está utilizando:
Para pruebas de Matemática y Geometría
http://campus.chamilo.org/
Chamilo es una plataforma de aprendizaje a distancia o semipresencial licenciada bajo GNU/GPLv31.
El profesor tiene una variedad de herramientas a su alcance para crear un ambiente de aprendizaje efectivo.
Al crear un curso, podrá:
– Crear cursos (importar un SCORM2 y AICC3 o crearlos directamente en la plataforma),
– Desarrollar un plan de formación pedagógica,
– Importar documentos (audio, vídeo, imagen) y publicarlos,
– Crear pruebas y evaluaciones,
– Organizar la entrega de trabajos en línea,
– Administrar foros de discusión,
– Publicar anuncios enviados,
– Añadir enlaces,
– Crear grupos,
– Participar en una clase virtual,
– Gestionar notas,
– Crear encuestas,
– Añadir un wiki para colaborar en la creación de documentos,
– Usar un glosario,
– Usar un calendario de cursos,
– Gestionar un proyecto elearning
– Seguir las estadísticas del curso de aprendizaje y guardar los cursos.
Chamilo es una plataforma flexible. Todas sus herramientas son adaptables a las necesidades de cada curso. Ofrece una intuitiva y sencilla gestión y administración de las herramientas y del espacio, ya que no requiere conocimientos técnicos previos.
En la página principal existe información para conocer como funciona esta herramienta
Para talleres, tareas y eventos de Matemática y Geometría, el blog http://geomate1.wordpress.com/
WordPress es una avanzada plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética, los estándares web y la usabilidad. WordPress es libre y, al mismo tiempo, gratuito.
Felicitaciones por esta propuesta, valoramos el esfuerzo y trabajo adicional que esto representa.
Para pruebas de Matemática y Geometría
http://campus.chamilo.org/
Chamilo es una plataforma de aprendizaje a distancia o semipresencial licenciada bajo GNU/GPLv31.
El profesor tiene una variedad de herramientas a su alcance para crear un ambiente de aprendizaje efectivo.
Al crear un curso, podrá:
– Crear cursos (importar un SCORM2 y AICC3 o crearlos directamente en la plataforma),
– Desarrollar un plan de formación pedagógica,
– Importar documentos (audio, vídeo, imagen) y publicarlos,
– Crear pruebas y evaluaciones,
– Organizar la entrega de trabajos en línea,
– Administrar foros de discusión,
– Publicar anuncios enviados,
– Añadir enlaces,
– Crear grupos,
– Participar en una clase virtual,
– Gestionar notas,
– Crear encuestas,
– Añadir un wiki para colaborar en la creación de documentos,
– Usar un glosario,
– Usar un calendario de cursos,
– Gestionar un proyecto elearning
– Seguir las estadísticas del curso de aprendizaje y guardar los cursos.
Chamilo es una plataforma flexible. Todas sus herramientas son adaptables a las necesidades de cada curso. Ofrece una intuitiva y sencilla gestión y administración de las herramientas y del espacio, ya que no requiere conocimientos técnicos previos.
En la página principal existe información para conocer como funciona esta herramienta
Para talleres, tareas y eventos de Matemática y Geometría, el blog http://geomate1.wordpress.com/
WordPress es una avanzada plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética, los estándares web y la usabilidad. WordPress es libre y, al mismo tiempo, gratuito.
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar agregando comentarios. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, personales (Contenidos de todo tipo), etc.
Felicitaciones por esta propuesta, valoramos el esfuerzo y trabajo adicional que esto representa.
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